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miércoles, 12 de junio de 2013

Feedback — Cuestionario de autoevaluación 4

You submitted this quiz on Wed 12 Jun 2013 2:51 PM PDT (UTC -0700). You got a score of 4.00 out of 4.00.
Cuando hemos seleccionado el uso de determinados recursos digitales en un ambiente de aprendizaje, dicha selección debe responder a un objetivo. Las siguientes preguntas te ayudarán a considerar estrategias que ayuden al manejo de los recursos elegidos.

Question 1

El objetivo a cumplir por el recurso digital seleccionado ¿apoya o complementa la explicación de un tema?
Your Answer
Score Explanation
Sí ✔ 1.00 Al indicar que la selección del recurso digital responde a un apoyo, estás indicando que este objetivo es derivado de uno más amplio. En ese caso, es conveniente que el recurso digital sea muy fácil de utilizar o bien, que los alumnos y profesores ya tengan nociones de su manejo. Ello ayudará a no distraer la atención del verdadero propósito de enseñanza y aprendizaje.
No


Total
1.00 / 1.00

Question 2

El objetivo a cumplir por el recurso digital seleccionado ¿facilita la realización de una actividad?
Your Answer
Score Explanation
Sí ✔ 1.00 Al seleccionar este objetivo es porque identificamos que existe determinada actividad que cotidianamente realizamos que a la vez se puede beneficiar con el uso de los recursos que hemos seleccionado. Ello implica que existe claridad, entre todos los involucrados, sobre la tarea en la que introduciremos los recursos digitales. Verifica que ello sea correcto. De esa manera será muy fácil explicar al grupo los beneficios que se obtendrán al emplear las TIC y la apropiación será más rápida. Es importante que efectivamente la tarea sea más sencilla a partir de la inclusión de las TIC (tiempo, desarrollo, agilidad, dinámica, etcétera).
No


Total
1.00 / 1.00

Question 3

El objetivo a cumplir por el recurso digital seleccionado ¿propicia una nueva dinámica de trabajo?
Your Answer
Score Explanation
Sí ✔ 1.00 En los casos en que introducimos las TIC como un proceso de innovación, el reto es más grande dado que debemos establecer la nueva forma de trabajo que se quiere implementar al mismo tiempo que se introduce una nueva herramienta (puede ser conocida por el grupo o no). Es recomendable en estos casos, brindar todos los recursos posibles que ayuden a clarificar, tanto el objetivo de la actividad y las etapas que ello conllevará, como la manera de emplear los recursos seleccionados para dicha actividad.
No


Total
1.00 / 1.00

Question 4

Los profesores y los alumnos ¿han utilizado previamente los recursos digitales seleccionados (o algunos similares)?
Your Answer
Score Explanation
Sí ✔ 1.00 En este caso es más sencillo introducir el uso del recurso digital. Si bien pudiera ser que los alumnos o los profesores no estén acostumbrados a emplearlo en el aula, conocen algunas generalidades del mismo, lo cual puede beneficiar acciones que lleven a una mayor dominio de la herramienta e introducir la realización de tareas más complejas o de un orden superior de conocimiento, con la misma.
No


Total
1.00 / 1.00

martes, 11 de junio de 2013

Autoevaluación 3

Feedback — Cuestionario de autoevaluación 3

You submitted this quiz on Tue 11 Jun 2013 8:32 AM PDT (UTC -0700). You got a score of 1.00 out of 1.00.
Al final de la tercera semana has identificado las herramientas digitales que son factibles de incorporar en el ambiente de aprendizaje que estás analizando. Las siguientes preguntas te ayudarán a reflexionar sobre la pertinencia de las herramientas elegidas.

Question 1

Las herramientas que has seleccionado, ¿son fáciles de adquirir por alumnos y profesores?
Your Answer
Score Explanation
No


Sí ✔ 0.50 Muy bien. Es importante saber el costo, no sólo económico, sino también de administración y aprendizaje que implica el acceso a dicha herramienta, ya sea que hayas elegido una herramienta gratuita que requiere instalarse en un servidor propio, administrada por quienes desarrollaron la misma, o bien porque tenga que adquirirse una licencia para utilizarla. Además, no olvides verificar si las políticas institucionales permiten utilizar dicha herramienta en el interior de la institución.
Total
0.50 / 0.50

Question 2

La incorporación efectiva de una tecnología también tiene que ver con la posibilidad que ofrece para solucionar un problema. Las herramientas que estás considerando usar ¿facilitan o resuelven el desarrollo de una actividad en clase?
Your Answer
Score Explanation
No


Sí ✔ 0.50 ¡Excelente! Es mucho más fácil que los actores del entorno de aprendizaje valoren las herramientas que se incorporan en el entorno cuando éstas facilitan o resuelven una actividad que anteriormente desarrollaban o que simplemente no podían desarrollar por no contar con los recursos apropiados, por ello es importante identificar aquellas tareas que se contemplan realizar con las herramientas digitales, así como el papel que jugará cada uno de los actores y otros recursos que se requerirán desarrollar o incorporar para lograr un éxito.
Total
0.50 / 0.50

martes, 4 de junio de 2013

Autoevaluación 2


Question 1

En el entorno de aprendizaje que seleccionaste ¿se encuentran los componentes que lo distinguen como tal? (Recuerda los diferentes espacios que menciona Ma. Elena Chan y los actores que intervienen en ellos).
Your Answer
Score Explanation
No


Sí ✔ 1.00 Muy bien. Cuando nos referimos a un entorno de aprendizaje estamos hablando del espacio, los actores y las interacciones establecidas entre ellos para lograr un aprendizaje específico. Existen diversos entornos de aprendizaje, ya sea en la educación formal, no formal o informal. En el caso particular de las instituciones educativas, los entornos de aprendizaje están conformados por los profesores y alumnos junto con los espacios físicos y/o digitales que utilizan para interaccionar entre ellos y con los contenidos.
Total
1.00 / 1.00

jueves, 30 de mayo de 2013

Autoevaluación 1

Feedback — Cuestionario de autoevaluación 1

You submitted this quiz on Thu 30 May 2013 9:43 AM PDT (UTC -0700). You got a score of 1.00 out of 1.00.
En la actividad 1 seleccionaste una institución educativa con la cual trabajarás a lo largo de las siguientes semanas. Las siguientes preguntas tienen como objetivo ayudarte a delinear el contexto general del ambiente de aprendizaje que diseñarás.

Question 1

La descripción de la institución educativa que seleccionaste, ¿incluye la importancia que tiene la misma para la comunidad?
Your Answer
Score Explanation
No


Sí ✔ 0.25 Muy bien. Cuando reconocemos el papel que juega la institución educativa en la comunidad o en la región, podemos valorar el tipo de cambios que son viables (ya sea por cuestiones económicas, sociales y/o políticas). Incluso en algunos casos, existen instituciones que están prácticamente obligadas a mantenerse en la vanguardia porque así lo espera la sociedad o incluso, la región a la que pertenece.
Total
0.25 / 0.25

Question 2

¿Identifica el tipo de alumnos y profesores que asisten a dicha institución?
Your Answer
Score Explanation
No


Sí ✔ 0.25 Bien hecho. Al identificar el perfil general de los alumnos y profesores podemos también identificar los retos y áreas de oportunidad que implica incorporar cambios que afectan directamente en las dinámicas de trabajo establecidas en la institución. Aspectos que derivan de este análisis tienen que ver con cuestiones del impacto, facilidad de adaptación al cambio, apropiación del proyecto; por mencionar algunos.
Total
0.25 / 0.25

Question 3

¿Describe la infraestructura tecnológica con la que cuenta la escuela?
Your Answer
Score Explanation
No


Sí ✔ 0.25 Muy bien. Al considerar un proyecto de innovación y/o incorporación de tecnología, se vuelve indispensable conocer el estado actual de la infraestructura tecnológica con la que cuenta la institución educativa; ello, ¿cómo beneficiaría a un proyecto de transformación y/o innovación? ¿supone alguna limitante?
Total
0.25 / 0.25

Question 4

La identificación que realizaste, ¿menciona los cambios más destacables que ha llevado a cabo en los últimos años la institución?
Your Answer
Score Explanation
No


Sí ✔ 0.25 Excelente. Conocer y valorar experiencias pasadas que se han vivido en la institución, permite evitar repetir errores y preveer aspectos generales que también se ven afectados por los cambios.
Total
0.25 / 0.25